Рівень індикатора
Формулювання показника
Призначення показника
Як зібрати та проаналізувати необхідні дані
Стандарти якості професійно-технічної освіти (ПТО) визначають мінімальний рівень ефективності, якого повинен дотримуватися заклад професійно-технічної освіти для забезпечення якості навчання. Якщо існуючих стандартів немає, вам доведеться розробити їх у співпраці з відповідними органами управління у сфері ПТО та іншими важливими зацікавленими сторонами у сфері ПТО у регіоні вашої діяльності. Хоча їхній зміст залежить від конкретних умов, вони повинні зосереджуватися на таких аспектах:
> ступінь відповідності освіти потребам ринку праці
> обсяг та якість практичної складової освіти (практичне навчання)
> відповідність матеріально-технічної бази та обладнання закладів професійно-технічної освіти
> поєднання технічних, підприємницьких та життєвих навичок
> підтримка після проходження навчання у сфері виходу на ринок праці/самозайнятості
1) Збір даних передбачає кілька методів, зокрема інтерв’ю з директором школи та вчителями, спостереження за уроками та аналіз документів.
2) Підготувати та використовувати контрольний перелік із покроковою інструкцією, що охоплює всі складові стандартів якості професійно-технічної освіти.
3) Якщо це можливо, контроль за дотриманням стандартів повинні здійснювати (або у співпраці з) відповідні органи, що відповідають за професійно-технічну освіту. Вашій організації, можливо, доведеться надавати технічну та матеріальну підтримку офіційним інспекторам та проводити незалежні перевірки.
4) На основі заповнених контрольних списків можна підрахувати кількість та відсоток закладів професійно-технічної освіти, які відповідають узгодженим на місцевому рівні стандартам якості професійно-технічної освіти.