Рівень індикатора
Формулювання показника
Призначення показника
Як зібрати та проаналізувати необхідні дані
Зберіть наведені нижче дані шляхом проведення індивідуальних інтерв’ю з репрезентативною вибіркою членів цільової групи:
РЕКОМЕНДОВАНЕ ПИТАННЯ ОПИТУВАННЯ (П) ТА МОЖЛИВІ ВІДПОВІДІ (В)
Вступ: У цьому опитуванні ми запитуємо людей про дохід, який вони отримують від [вказати вид діяльності, що приносить дохід]. Люди часто відкрито діляться з нами як своїми успіхами, так і невдачами. Я хотів би попросити вас відповісти на наступне запитання так само чесно, як це зробили інші респонденти. Немає правильних чи неправильних відповідей — ми просто хочемо зрозуміти ваш справжній досвід. Уся інформація, яку ви мені надасте, буде оброблятися конфіденційно.
Питання 1: Чи можете ви сказати, що в результаті [ вказати надану допомогу] ваші фінансові доходи від [ вказати вид діяльності , що отримала підтримку] збільшилися, зменшилися чи залишилися на тому самому рівні?
A1: _
1) збільшився
2) зменшився
3) залишився незмінним
4) не знає / не хоче відповідати
Якщо ви хочете перевірити, чи змінився дохід на певний заздалегідь визначений рівень (наприклад, чи зріс щонайменше на 20 %), виконайте наступні кроки (продовжуйте лише в тому випадку, якщо попередня відповідь — «зріс»).
Якщо респондент має високий рівень освіти і йому легко працювати з відсотками:
Питання 1: Тепер я хотів би, щоб ви порівняли дохід, який ви отримували від [вкажіть вид діяльності, що забезпечує засоби до існування] до отримання допомоги, з тим, що ви заробляєте зараз. Наскільки велика ця різниця?
A1: _
1) приблизно ____ %
2) не може або не хоче сказати
Якщо респондент неграмотний:
Використовуйте методи, що передбачають участь респондентів, для оцінки зміни сімейного доходу. Наприклад, візьміть 10 камінців, які символізують дохід домогосподарства від діяльності, що отримує підтримку, до початку надання підтримки, і попросіть респондента додати або прибрати певну кількість камінців залежно від того, наскільки збільшився або зменшився його дохід від цієї діяльності. Під час аналізу даних кожен доданий камінь відповідає 10%-вому збільшенню доходу респондента від діяльності, що отримала підтримку (100% поділити на 10 каменів = 10%). Якщо ви використовуєте цей метод, переконайтеся, що особи, які збирають дані, здатні пояснити респондентам значення та номінальну вартість каменів. Перед застосуванням цього методу випробуйте його у вашому цільовому регіоні.
Для розрахунку значення показника скористайтеся такими вказівками:
1) Якщо ви хочете визначити частку респондентів, у яких збільшився дохід (незалежно від того, на скільки саме): поділіть кількість респондентів, у яких збільшився дохід, на загальну кількість респондентів (виключіть тих, хто не зміг або не захотів відповісти). Помножтеотриманий результат на 100, щоб перевести його у відсотки.
2) Якщо ви хочете визначити частку респондентів, дохід яких зріс вище за заздалегідь визначений рівень: поділіть кількість респондентів, дохід яких зріс вище за заздалегідь визначений рівень, на загальну кількість респондентів (виключіть тих, хто не зміг або не захотів відповісти). Помножте отриманий результат на 100, щоб перетворити його на відсоток.
Розбити за
Розбийте дані за видами діяльності, що забезпечують засоби до існування, та іншими відповідними критеріями.
Важливі зауваження
1) У разі, якщо програма спрямована на підтримку людей у налагодженні нових видів діяльності для забезпечення засобів до існування , вам доведеться змінити показник на «кількість або відсоток цільових [ вказати: домогосподарств / підприємств], які збільшили свій дохід у результаті наданої допомоги» – тобто замість того, щоб запитувати людей про зміни в їхньому доході від конкретного виду діяльності, ви будете з’ясовувати зміни в загальному доході домогосподарства (у разі роботи з неписьменними респондентами 10 каменів означатимуть загальний дохід домогосподарства до початку реалізації проекту).
2) Однією з важливих переваг методів, що передбачають активну участь респондентів (наприклад, використання камінців), є можливість наочного відображення та обговорення інформації, що сприяє триангуляції даних та підвищує їхню точність. По можливості намагайтеся залучити до цього завдання різних членів домогосподарства (наприклад, і чоловіка, і дружину), щоб вони могли допомогти перевірити (та скоригувати) запропоновані приблизні зміни доходу.
3) «Метод 10 каменів» також можна використовувати для отримання уявлення про пропорційні зміни в загальному доході домогосподарства (щоб краще зрозуміти загальні тенденції в економіці домогосподарства, які можуть спостерігатися, та з’ясувати, чи призвело збільшення доходу від одного виду діяльності до його зменшення від інших видів діяльності). Для такого виду оцінки домогосподарству надають 10 каменів і просять показати, звідки походила частка їхнього загального доходу до початку втручання (можна використовувати широкі категорії, наприклад, тваринництво, рослинництво, позасільськогосподарський дохід тощо), а також зараз, щоб можна було проаналізувати зміни та пропорції загального доходу домогосподарства
4) Оскільки оцінка доходів супроводжується численними ускладненнями та похибками, цей показник не має на меті виміряти точні зміни в доходах респондента. Саме тому він оцінює лише приблизні зміни, зосереджуючись насамперед на тому, чи було досягнуто заздалегідь визначеного мінімального зростання.
5) Встановлюючи цільове значення показника, будьте реалістичними — навіть 20-відсоткове зростання може бути дуже гарним досягненням.
6) Якщо види діяльності, спрямовані на отримання доходу, що отримують підтримку, схильні до сезонних коливань у рівні отриманого доходу (наприклад, як це має місце у сільському господарстві), слід забезпечити, щоб дані на початковому та кінцевому етапах збиралися в один і той самий час року.