Ставлення до гендерної рівності

Результат

Вплив

Відсоток [вказати цільову групу], які підтримують гендерну рівність

Цей показник відображає ступінь, в якій члени цільової групи дотримуються поглядів, що підтримують гендерну рівність. Він був розроблений для проектів, які не стосуються більш делікатних питань, пов’язаних із ставленням до сексуального та гендерного насильства. Якщо вам також потрібно оцінити такі погляди, скористайтеся більш комплексним показником «Шкала чоловіків, що підтримують гендерну рівність (GEM)», доступним за посиланням IndiKit.

Розрахуйте значення показника, використовуючи таку методику:

 

1) Ознайомтеся з наведеними нижче прикладами висловлювань, що відображають ставлення, яке позитивно або негативно впливає на гендерну рівність. Виберіть ті, що найбільше стосуються:

   - гендерні упередження, які найпоширеніші в регіоні реалізації проєкту та підривають гендерну рівність

   - гендерні уявлення, на подолання яких спрямовано вашу ініціативу (оскільки немає сенсу вимірювати ставлення людей до питань, на які проект не планує впливати)

За необхідності запропонуйте додаткові твердження, що стосуються тематики та цільової сфери вашого проєкту. При цьому враховуйте наступне:

   - не використовуйте загалом більше ніж 7–10 тверджень (респонденти можуть надавати менш точні відповіді через те, що їм набридне, коли опитувальники ставлять їм багато питань, що звучать схоже)

   - твердження мають стосуватися найпоширеніших і найбільш проблемних уявлень щодо гендерної рівності, що існують у цільовому регіоні; не слід припускати, якими саме є ці уявлення — їх слід визначити за допомогою фокус-групових обговорень із учасниками цільової групи та інтерв’ю з місцевими фахівцями з гендерних питань

   - переконайтеся, що висловлювання враховують культурні особливості — порадьтеся зі своїми колегами-жінками та колегами-чоловіками, які проживають у цільових регіонах або поблизу них, щодо того, як би вони почувалися, якби хтось запитав їх про такі висловлювання

 

ПРИКЛАДИ ЗАЯВ

Чоловік повинен мати останнє слово щодо рішень у своїй родині.

Головна роль жінки — піклуватися про дім і сім’ю.

Зміна підгузків і годування дітей — це не справа чоловіків, оскільки це жіноча робота.

Забирати воду не повинні чоловіки, оскільки це жіноча робота.

Рішення щодо придбання великих побутових товарів має приймати чоловік.

Важливо, щоб сини мали вищу освіту, ніж дочки.

Дівчаток слід відправляти до школи лише в тому випадку, якщо вони не потрібні для допомоги по дому.

Чоловіки є кращими [вибрати: політичними, громадськими] лідерами, ніж жінки.

Жінки не можуть бути такими ж вправними у бізнесі, як чоловіки.

Коли дівчата виходять заміж, вони повинні припинити відвідувати школу і залишатися вдома.

Жінки не повинні працювати поза домом.

 

 

2) Включіть обрані твердження до вашої анкети, виконавши такі кроки:

- включіть таке вступне речення: «Зараз я зачитаю кілька тверджень. Будь ласка, покажіть мені на цій шкалі, як ви ставитеся до кожного твердження [ покажіть шкалу, наведену внизу цієї сторінки, та поясніть, як вона працює, включаючи значення кожного символу]. Немає правильних чи неправильних відповідей — будь ласка, відповідайте відповідно до своїх відчуттів щодо кожного твердження. Я ще раз хочу запевнити вас, що ваші відповіді не будуть передані жодним мешканцям цієї місцевості, і що ви не зобов’язані відповідати на ті запитання, на які не хочете відповідати.

- для кожного твердження задайте таке запитання: Яка з цих чотирьох граней [ покажіть на шкалу] найкраще відображає ваші почуття щодо наступного твердження? [ зачитайте наведене твердження]

- для кожного твердження включіть до анкети такі заздалегідь визначені варіанти відповідей: 1) повністю згоден; 2) частково згоден; 3) частково не згоден; 4) повністю не згоден

 

 

3) Проведіть індивідуальні інтерв’ю з репрезентативною вибіркою представниківвашої цільової групи, щоб з’ясувати, чи вони повністю згодні, скоріше згодні, скоріше не згодні чи повністю не згодні з кожним із тверджень, що стосуються конкретного контексту.

 

 

4) Для аналізу даних присуджуйте 2 бали за кожну відповідь, що свідчить про високий рівень гендерної рівності, та 1 бал за кожну відповідь, що свідчить про помірний рівень гендерної рівності. Наприклад, у випадку твердження «Чоловік повинен мати останнє слово щодо рішень у своїй родині» відповідь:

   - «повністю згоден» означатиме дуже низький рівень гендерної рівності (тобто бали не нараховуються)

   - «частково згоден» означатиме низький рівень гендерної рівності (тобто бали не нараховуються)

   - «дещо не згоден» означатиме помірний рівень гендерної рівності (тобто присвоюється 1 бал)

   - «категорично не згоден» означатиме високий рівень гендерної рівності (тобто присвоюється 2 бали)

 

 

5) Для кожного респондента обчисліть загальну кількість балів. Мінімальна кількість балів може дорівнювати нулю (вкрай негативне ставлення до гендерної рівності), а максимальна (вкрай позитивне ставлення до гендерної рівності) дорівнює кількості питань анкети, помноженій на максимум 2 бали за кожне питання. Наприклад, 8 питань анкети, помножених на 2, дають максимально можливий результат — 16 балів. 

 

 

6) Підрахуйте кількість респондентів, які набрали щонайменше половину від максимальної кількості балів. Наприклад , якщо максимальна кількість балів становить 16, вам потрібно підрахувати кількість респондентів, які набрали 8 або більше балів.

 

 

7) Щоб обчислити значення показника, поділіть кількість респондентів, які набрали щонайменше половину від максимальної кількості балів, на загальну кількість опитаних респондентів. Помножте отриманий результат на 100, щоб перевести його у відсотки.

Розбити дані за статтю, віковими групами, етнічною приналежністю, рівнем освіти, матеріального становищата інших факторів залежно від місцевих умов.

1) Візуальна шкала використовується для того, щоб респонденту було легше вибрати варіант відповіді, який найкраще відображає його/її почуття. Якщо ви не бажаєте використовувати візуальну шкалу, вам доведеться запитати респондента: «Чи можете ви сказати, що повністю погоджуєтеся, частково погоджуєтеся, частково не погоджуєтеся чи повністю не погоджуєтеся з наступним твердженням?» [ зачитайте наведене твердження]