Розуміння інтеграції питань захисту

Вихідні дані

Процес

Відсоток співробітників проекту, які обізнані з основними принципами та практиками інтеграції питань захисту

Цей показник дозволяє оцінити, наскільки співробітники, які працюють над реалізацією проєкту, розуміють основні принципи та практики інтегрування питань захисту. У випадках, коли дані свідчать про обмежене розуміння принципів та практики інтегрування питань захисту, цей показник може вказати на необхідність (додаткового) навчання персоналу.

Визначте значення показника, використовуючи таку методику:

 

1) Визначте, кого можна вважати «персоналом проекту» для цілей цього показника. Це мають бути насамперед особи, які контактують із цільовою групою населення, такі як польові працівники, керівники проектів і програм та співробітники MEAL (сюди також може входити персонал партнерських організацій).

 

2) Визначте обмежену кількість найважливіших знань, якими повинен володіти персонал проекту. При цьому: 1) ознайомтеся з«Синім навчальним модулем»Кластера з питань захисту та вступним і підсумковим тестами, що містяться в Навчальному пакеті з інтегрування питань захисту (див. нижче); та 2) врахуйте ключові заходи з інтегрування питань захисту, що вживаються вашою організацією.

 

3) Підготуйте простий тест, який дозволить оцінити, чи володіють співробітники проекту заздалегідь визначеними найважливішими знаннями. У тесті можна поєднати:

- питання, що оцінюють знання людей щодо основних принципів, процедур, заходів тощо, пов’язаних із інтегруванням питань захисту

- ситуації, в яких людину просять описати, як вона відреагувала б на певну ситуацію (тобто заздалегідь визначених відповідей немає)

- запитання, в яких людей просять вибрати між двома або більше твердженнями (одне з яких є правильним, а одне або кілька — неправильними)

- питання, що дозволяють оцінити, наскільки люди вірять у поширені хибні уявлення, пов’язані з інтеграцією заходів захисту

Вступний та підсумковий тести, що входять до навчального пакету «Інтеграція питань захисту» (див. нижче), можуть допомогти вам розробити такий тест; однак адаптуйте його до ваших умов та показників, які використовує ваша організація. Обов’язково включіть також відкриті запитання, оскільки — на відміну від запитань з одним або кількома варіантами відповідей — вони дають змогу набагато краще зрозуміти рівень знань респондентів. Якщо ви не спеціалізуєтеся на інтегруванні питань захисту, залучіть відповідного експерта до підготовки та оцінювання тесту.

Щоб уникнути встановлення надто високих або надто низьких вимог, перевірте рівень складності тесту, провівши його попереднє тестування з кількома учасниками.

 

4) Визначте, скільки балів буде присуджено за кожну правильну відповідь. Наприклад, за правильну відповідь на простіше запитання можна присудити один бал, а за правильні відповіді на складніші запитання / сценарії — два бали.

 

5) Визначте, скільки балів потрібно набрати, щоб вважати, що особа «обізнана з основними принципами та практиками інтеграції питань захисту» (наприклад, щонайменше 15 балів із 20).

 

6) Проведіть тестування. Якщо вам потрібно порівняти рівень обізнаності співробітника до та після певного навчального заходу (наприклад, тренінгу), можливо, доведеться розробити два порівнянні тести, щоб провести попереднє та підсумкове тестування.

 

7) Підрахуйте кількість співробітників, які набрали мінімально прийнятний бал (див. пункт 5).

 

8) Щоб обчислити значення показника, поділіть кількість співробітників, які набрали мінімально прийнятний бал, на загальну кількість співробітників, які пройшли тест. Помножте отриманий результат на 100, щоб перетворити його на відсоток.

 

Розбийте дані за посадою, статтю та віковою групою співробітників, які беруть участь.