Активна участь у заходах

Вихідні дані

Результат

Відсоток представників цільової групи, які беруть активну участь у [вказати вид діяльності]

Цей ключовий показник відображає ступінь активної участі членів цільової групи в певних заходах у рамках проєкту, таких як навчання чи зустрічі громадських груп. Він охоплює дві важливі передумови, необхідні для забезпечення ефективності певного заходу: по-перше, участь членів цільової групи; по-друге, їхня активна участь, яка з більшою ймовірністю принесе бажані результати.

Визначте значення показника, використовуючи таку методику:

 

1) Визначте, що означає «активно брати участь» у певній діяльності. Такі критерії мають повністю відповідати змісту та меті цієї діяльності. Приклади таких критеріїв:

Частота

Активна участь може означати, серед іншого, що особа часто бере участь у заходах проекту. Наприклад, особа відвідала щонайменше 2 з 3 навчальних сесій протягом останніх 4 місяців. Для збору таких даних можна провести індивідуальні інтерв’ю з репрезентативною вибіркою членів цільової групи. Респондент повинен описати діяльність таким чином, щоб бути впевненим, що респондент розуміє, про що йдеться, а потім задати відкриті запитання щодо участі респондента. Наприклад:

Питання: «Чи відвідували ви такі тренінги з початку цього сезону дощів?» Якщо так, то опитувач запитує: «Скільки разів ви відвідували ці тренінги?»

В: _

1) не відвідував жодних тренінгів

2) відвідав один навчальний семінар

3) відвідав два навчальні заняття

4) відвідав три навчальні заняття

5) не пам’ятає

 

Залучення

Активна участь також стосується того, наскільки активно людина бере участь у певній діяльності. Людину, яка лише пасивно відвідує захід, не слід вважати такою, що «активно бере участь». Наприклад, у випадку громадських груп активна участь може означати, що людина висловлює свою думку, і до цієї думки прислухаються (принаймні іноді). У такому випадку можна проводити індивідуальні інтерв’ю, як описано вище в розділі «частота». Можна використовувати такі запитання анкети:

Питання: Чи буває так, що під час зустрічей цієї групи ви ділитеся своїми думками з іншими учасниками групи?

В: так / ні

Питання: Коли ви ділитеся своїми думками з іншими учасниками групи, як часто вони їх беруть до уваги?

В: часто / іноді / рідко / ніколи / не знає

У тих випадках, коли людина час від часу висловлює свою думку, і ця думка («часто» або «іноді») береться до уваги іншими учасниками, її можна вважати такою, що «бере активну участь».

 

Можливо, існують додаткові (або більш доречні) критерії щодо того, що саме означає «активна участь» у контексті вашої діяльності.

 

 

2) Підрахуйте, скільки людей відповідають критеріям «активної участі» у зазначеному заході.

 

 

3) Щоб обчислити значення показника, поділіть кількість осіб, які «активно брали участь», на загальну кількість опитаних (за винятком тих, хто не пам’ятав або не знав). Помножте отриманий результат на 100, щоб перетворити його на відсоток.

  

Розбийте дані за статтю, віковою групою, місцем проживання та іншими критеріями, що мають значення для спрямованості та контексту вашої ініціативи.

1) Якщо людина не брала участі в заході, запитайте її, чому — така інформація може допомогти збільшити частку представників цільової групи, які беруть активну участь у цьому заході. Аналогічно, спробуйте з’ясувати, чому деякі люди не беруть активної участі в заході.

 

2) Окрім інформації про значення показника, надайте інформацію щодо окремих критеріїв. Наприклад:

  - Відсоток представників цільової групи, які взяли участь у певній діяльності з мінімальною періодичністю (критерій: періодичність)

  - Відсоток представників цільової групи, які брали активну участь у зазначеній діяльності (критерій: залученість)

Ці дані допоможуть вам виявити основні слабкі місця — наприклад, чи бере участь у заході лише частина представників цільової групи, чи, хоча люди й відвідують захід, але небагато хто з них бере в ньому активну участь.