Сприйняття рівних можливостей

Результат

Процес

Відсоток [вказати вразливу групу], які вважають, що люди мали однакові можливості скористатися перевагами проекту незалежно від їх [вказати: статі / віку / іншого]

Цей показник оцінює сприйняття вразливих груп, таких як жінки чи люди похилого віку, які вважають, що всі мали рівний доступ до допомоги в рамках проєкту, незалежно від статі, віку чи інших факторів. Він допомагає зрозуміти, наскільки, на їхню думку, допомога надавалася справедливо та з урахуванням інтересів усіх.

Зберіть наведені нижче дані шляхом проведення опитувань серед репрезентативної вибірки осіб, на яких спрямований цей показник.

 

РЕКОМЕНДОВАНІ ПИТАННЯ ОПИТУВАННЯ (П) ТА МОЖЛИВІ ВІДПОВІДІ (В)

Питання 1: Чи знаєте ви про [ вкажіть назву проєкту, включаючи основні види підтримки, які він надавав]?

A1: так / ні / не знаю

 

(задайте це запитання лише в тому випадку, якщо попередня відповідь — «так»)

 

Питання 2: Як ви вважаєте, чи мали [вказати: жінки та чоловіки / молоді та люди похилого віку / інше] рівні можливості скористатися допомогою в рамках цього проєкту?

A2:

1) мали рівні можливості отримати вигоду

2) не мали рівних можливостей скористатися цим

3) не знає

 

(наступне запитання не є обов’язковим, але його настійно рекомендується поставити; задавайте його лише в тому випадку, якщо респондент вважає, що люди не мали рівних можливостей)

 

Питання 3: На вашу думку, чому [вказати: жінки та чоловіки / молоді та люди похилого віку / інше] не мали рівних можливостей скористатися цією перевагою?

A3: __________________________

 

 

Щоб визначити значення показника, поділіть кількість респондентів, які вважають, що люди мали однакові можливості отримати користь від проєкту, на загальну кількість респондентів (виключіть тих, хто не знав про проєкт, або тих, хто не знав, чи мали люди однакові можливості отримати користь). Помножте результат на 100, щоб перевести його у відсотки.

Розбийте дані за статтю, віком та будь-якими іншими відповідними факторами вразливості.

1) Під час аналізу та інтерпретації даних важливо розуміти, як сприйняття рівних можливостей відрізняється між групами залежно від конкретного віку, статі та інших соціально-економічних характеристик.