Знання та навички у сфері охорони навколишнього середовища

Вихідні дані

Результат

Відсоток [вказати цільову групу], які володіють знаннями/навичками, необхідними для застосування пропагованих заходів із захисту навколишнього середовища

Цей показник є актуальним у тих випадках, коли особи, на яких спрямовані заходи з інтеграції екологічних аспектів (наприклад, співробітники проекту, партнери), потребують конкретних знань або навичок для застосування пропонованих практик. Він вимірює ступінь наявності у них таких знань або навичок. Прикладами можуть бути знання про те, як ефективно враховувати вплив на довкілля під час закупівель, сортувати відходи або зменшувати споживання енергії.

Визначте значення показника, використовуючи таку методику:

 

1) Проаналізуйте заходи організації (або проекту) щодо інтеграції екологічних аспектів та перелічіть практики, до яких заохочують дотримуватися відповідні особи (наприклад, співробітники, партнери).

 

2) Визначте, якими знаннями та навичками повинні володіти люди, щоб успішно застосовувати ці практики. Зосередьтеся на тих, яких у деяких людей може не бути (щоб уникнути оцінювання того, що знають майже всі). Уникайте встановлення нереально високих або надмірно низьких вимог, перевіривши рівень складності тесту шляхом його попереднього тестування з кількома людьми.

 

3) Підготуйте прості тести для оцінки того, чи володіють цільові учасники проєкту заздалегідь визначеними найважливішими знаннями та/або навичками. Тестування може складатися, наприклад, із:

     - письмовий тест для перевірки знань учасників

     - практичні завдання для перевірки їхніх навичок

 

4) Визначте мінімальний результат, якого особа повинна досягти, щоб скласти тест (наприклад, правильно відповісти щонайменше на 7 із 10 питань на перевірку знань та правильно виконати щонайменше 3 із 5 перевірених навичок).

 

5) Провести тестування серед репрезентативної вибірки цільової групи.

 

6) Щоб обчислити значення показника, поділіть кількість осіб, які володіють мінімально необхідними знаннями/навичками, на загальну кількість осіб, які склали тест. Помножте отриманий результат на 100, щоб перетворити його на відсоток.

  

Розбийте результати за статтю, віковою групою та іншими важливими критеріями, залежно від контексту та спрямованості вашої ініціативи.

1) Слід пам’ятати, що деякі люди можуть мати необхідні знання чи навички, але стикаються з іншими обмеженнями, які заважають їм дотримуватися рекомендованих практик. У такому випадку показник можна змінити, зосередивши увагу на оцінці того, наскільки вони мають усе необхідне для дотримання певної практики. Див. також ці рекомендації щодо оцінки поширеності перешкод на шляху до змін.