Рівень індикатора
Формулювання показника
Призначення показника
Як зібрати та проаналізувати необхідні дані
Визначте значення показника, використовуючи таку методику:
1) Визначте, від кого ви будете збирати дані: від людей, які вже демонструють таку поведінку («ті, хто це робить»), від людей, які не демонструють таку поведінку («ті, хто цього не робить»), чи від обох груп:
- Збір даних від учасників, які втілюють ці дії, може допомогти вам зрозуміти, наскільки важко їм дотримуватися певної поведінки, оскільки вони діляться своїми враженнями, ґрунтуючись на особистому досвіді. Цей досвід, ймовірно, вплине на їхню здатність і бажання продовжувати дотримуватися такої поведінки в довгостроковій перспективі.
- З іншого боку, опитування осіб, які не практикують дану поведінку, дасть вам дані, що ґрунтуються переважно на їхніх припущеннях щодо того, наскільки складно практикувати цю поведінку (якщо, звичайно, вони раніше не мали досвіду її практикування). Хоча такі припущення можуть бути «неправильними» (через брак досвіду у осіб, які не практикують дану поведінку), вони все одно є дуже важливими, оскільки, як правило, мають значний вплив на ймовірність того, чи почнуть ці особи практикувати дану поведінку.
- Збір даних від обох груп допоможе вам зрозуміти точки зору як «виконавців», так і «невиконавців». Однак, оскільки кожна група надає вам різні типи даних (досвід проти припущень), рекомендується не змішувати отримані дані. Натомість окремо вкажіть відсоток «виконавців» та «невиконавців», які вважають, що практикувати таку поведінку відносно легко. Якщо ви вирішите опитати як «виконавців», так і «невиконавців», це потрібно врахувати у вашій стратегії вибірки, щоб забезпечити опитування достатньої кількості представників обох груп.
2) Проведіть індивідуальні інтерв’ю з репрезентативною вибіркою представників вашої цільової групи:
- По-перше, з’ясуйте, чи вже практикує респондент дану поведінку (скористайтеся різними посібниками, наведеними у відповідних розділах сайту IndiKit). Якщо ви маєте намір оцінити сприйняття тих, хто не практикує цю поведінку («Non-Doers»), з’ясуйте, чи знають вони про існування цієї поведінки (про зручність використання слід запитувати лише тих, хто знає про цю поведінку; інші, ймовірно, не дадуть змістовної відповіді).
- Далі оцініть, наскільки, на думку респондента, легко чи важко проявляти таку поведінку (A1 нижче).
- Крім того, рекомендується проаналізувати причини, що лежать в основі її/його думки (див. пункт А2 нижче). У випадку «діячів» також рекомендується проаналізувати, що могло б полегшити прояв такої поведінки (див. пункт А3 нижче).
Питання 1: «На вашу думку, наскільки легко чи складно [ вказати поведінку]? Ви б сказали, що це дуже легко, досить легко, трохи складно чи дуже складно?»
A1: дуже легко; досить легко; трохи важко; дуже важко; не знаю.
(наступні запитання не є обов’язковими, але їх настійно рекомендується задавати; задавайте їх лише в тому випадку, якщо попередня відповідь була «трохи складно» або «дуже складно»)
Питання 2: «Чому, на вашу думку, важко [вказати конкретну поведінку]?» Додаткове запитання : «Чи є ще щось, що ускладнює це?»
A2: надати заздалегідь визначені варіанти відповідей + варіант «інше — вкажіть: ………………»
Питання 3: «Що допомогло б вам легше [ вказати дію]?» Додаткові запитання : «Що ще допомогло б вам легше?»; «Щось ще?»
A3: надати заздалегідь визначені варіанти відповідей + варіант «інше — вкажіть: ………………»
3) Щоб обчислити значення показника:
- підрахувати кількість респондентів, які зазначили, що таку поведінку дуже легко або досить легко практикувати;
- поділити це число на загальну кількість респондентів (за винятком тих, хто не знав відповіді)
- помножте результат на 100, щоб перетворити його на відсоток
Розбити за
Розбийте дані залежно від того, чи вже практикує респондент таку поведінку, а також за статтю, категорією достатку та будь-якими іншими відповідними критеріями (наприклад, віковою групою).
Важливі зауваження
1) Важливо, щоб ви проаналізували основні причини, через які деякі люди вважають, що дотримуватися цієї поведінки нелегко. Така інформація допоможе вам зосередити свої зусилля на усуненні (реальних або уявних) факторів, які ускладнюють дотримання цієї поведінки.
2) Майте на увазі, що «легкість реалізації» може залежати від сезонних коливань. Наприклад, забезпечити різноманітне харчування маленьких дітей може бути легко в період після збору врожаю, але складно — у період неврожаю. Якщо вам потрібно порівняти значення показника у два різні моменти часу, переконайтеся, що ці періоди дійсно можна порівнювати.
3) Під час опитування осіб, які не практикують дану поведінку, репортерам рекомендується пояснити респондентам, що якщо вони не знають, наскільки легко чи важко практикувати цю поведінку, то цілком нормально, якщо вони про це скажуть. Це зменшить ризик того, що особи, які не практикують дану поведінку, скажуть щось лише тому, що вважають, що так слід зробити.